青年奋进三分钟演讲稿
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
我来自xx市x小学，我叫，。我从事美术教育工作。
三月，油菜花绽放的季节啊，我们青羊的第一批支教老师到来了。肩负青羊教委的殷切期望，携着青羊教师的风采，我们来了。
踏上二小的土地就受到了二小领导和师生们的夹道欢迎！
掌声里、欢呼声里，我感动了。教师，是一个神圣的字眼，而支教更是无比光荣的，在接下来的一段时间里，我们付出再多也是应该的，再苦再累也值得。看着眼前的可爱的孩子们，一次次的责任感与使命感，若潮水般撞击着心灵！我能做什么呢？我又能为孩子们做些什么呢？
从车上搬下行李后，二小的x校长、x主任、大队辅导x老师，x老师和x老师，热心的他们就不停歇地为我们忙活着，亲切得就跟一家人似的。作为外地支教教师，我们在二小有了自己的宿舍。粉刷一新的套房虽说不大，但足够我俩住的了，我跟张馨一人一间卧室。卧室里，新购置的衣柜等生活日用品几乎一应俱全了，真地要感谢二小的领导们。最令人意外的是在宿舍里竟然可以上网，有了这个保证，我们就可以及时的利用网络资源备课及吸收新的营养，真把我俩给乐坏了呃！生怕我们对住宿条件不满意，二小的领导们还一个劲地问我们还需要些什么，还说缺什么东西就跟刘老师讲，不用客气的……
第一次到外乡工作，这份热情让我们对这次出外工作充满了期待。
每天都被这里的人们感动着，收获着丰足的自信与快乐！
工作之余，行走在镇上，体味那份朴质与平和，心里暖暖的。一边走，我一边想：寿安二小的领导和师生们，在这样的三月，依水有缘与你们工作生活在一起，真是荣幸啊。
我们与二小大队部共同开展的活动之一是——唱响《感恩的心》
与校工会一起策划了三八妇女节的活动之二是——爱在我心中
肩负重任，作为支教老师，在教学方面我们也正在努力打造一个快乐而有成效的课堂氛围。我们深知，孩子就像一张白纸一样，你怎么涂，他便是什么样子。正因为这样，在进行美术课堂教学时，我总能全面鼓励学生动起来，画上去。不让一个孩子有畏难情绪，不让一个孩子被团队抛弃。同时也能尊重孩子的愿望，潜移默化地进行审美教育，把美的种子撒播在孩子们空旷的心田里。当然，因为能力有限，我们的工作应该还存在许多问题，希望在以后的工作中，能得到蒲江教育局领导与二小同事的指点与帮助。初来乍到，比照原先教育的孩子，我发现了两校之间的不同，所以我就教学方面提两个建议：
1、需要拓宽孩子的视野。
我和张馨老师都有同样的感受：蒲江的孩子们在发言的时候，缺乏一种勇气与自信。究其原因，城里的孩子可以通过网络、书籍、电视、与身边的人交往、对话，发展自己的语言能力，开拓视野。而蒲江的孩子认知社会的机会与途径远没有成都的孩子多。所以，希望在培养孩子与人交往、对话、语言能力方面下一些功夫。如有可能，学校可以开展书香校园建设活动。
2、加强普通话训练
课堂上，低段孩子在听课时因为语言方面的问题，理解不透彻，接受有困难。例如：最简单的直线和折线问题，要反复重复很多遍才能读清楚，平翘舌音分不清楚，全部读成平舌音，需要反复领读很多遍。日常对话，如“1，2，3，请坐端”会被他们读作“1，2，3，请坐‘单’”。
所以，希望开展普通话教学，迫在眉睫。同时也希望老师们在校园内都说普通话，为孩子们营造一个良好的语言环境。尽管我们说的可能不太好，但是，我们相信：只要行动，就有收获。
青年奋进三分钟演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是来自xx班的。
“蜜蜂从花中啜蜜，离开时嘤嘤地道谢，蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。”无疑，蜜蜂是懂得感恩的。
一位哲人说过：“学会感恩是一个人成熟的标志。”感恩是一种美好的品德，我们应常怀感恩之心，深刻铭记“投之以桃李，报之以琼瑶”的我们应感恩自然无私的馈赠，感恩父母给我们生命，感恩老师的谆谆教导，感恩那些帮助过我们的人……
如果一个人可以影响另外一个人，那么一个一个地去影响他人，一定可以起到积极的效果。感恩不是口号，不是作秀，只有从今天做起，从我做起，让感恩成为一种品行，才是真的感恩。
感谢生命有你们的参与，感谢生命有你们的付出，请笑纳我真诚的感谢。曲终虽人散，却留下永不改变的旋律。同学们，让我们铭记感恩，学会感恩。让感恩之花在校园盛开！
谢谢大家。
青年奋进三分钟演讲稿
尊敬的老师、同学：
你们好!我是小学部四年级一班。
绽放着灿烂的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了!在此，请允许我代表四(1)班全体同学衷心祝愿老师们工作顺利，身体健康!同学们学习进步，健康成长!新学期，新开始，新机会，新挑战，新希望，新憧憬!我相信我们每一位同学在新的学期里，在老师的帮助下，一定能以勤奋为浆，刻苦为舟，行动为帆，书写新的学期更加完美的新篇章!
下面我就与大家分享我去年的学习方法：
一、勾画圈点：以前，我虽然学习很努力，却不知道该怎样学习。后来张老师教给我们勾画圈点的学习方法。于是，我按照老师教的方法。遇到不会的或者暂时有疑问的内容加“ ?”;自己认为需要重读视的地方在前面加“﹡”;有不同见解的在旁边加批注……渐渐地，我觉得越来越顺手，越来越方便，学习习惯好起来了。
二、跟读：跟读就是别人在读书的时候，我会跟着默读。跟读的人也意识同学，也可以是老师。一边跟读还可以一边比较，看看别人那里读得好，自己哪些方面需要改进和提高。就这样，我的朗读水平慢慢地提高了，虽然现在也不是特别的好，但是我相信只要我坚持下来，我就会一天比一天读得好!
三、“跟思”。每当老师点别的同学回答问题时，我就会在心里迅速地默默地说出自己的答案，看看我跟她(他)的答案是否一样。如果是的话我就不会举手，再想一想还有没更好的的答案;如果我和她(他)的不一样，那我就会马上举手。等我回答完后，我就会仔细地听老师对我的点评。老师教导我们要常常思考老师的答案、同学的答案、自己的答案有什么区别，该怎样改进。我经常这样做，因此受益匪浅!
四、规划学习：我们每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，如果没有学习计划，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。教师要让我们制定学习计划，明确学习内容，制定学习计划。我按照老师的要求，计划制定了具体、明确、切实可行的计划，同时又要充分的留有了余地。在具体的学习中又要根据实际适当调整，学习更加切合实际，更加有效!
五、反思分享：我们学校倡导反思，老师也要求我们经常反思，。反思是一面明镜，让我一清二楚地看到自身的缺点，进而促进自己想办法解决自身存在的问题。而与老师同学分享，既能让我享受到成长道路上的喜怒哀乐，又能绽放友谊之花!可谓一举两得。
回首过去，我百感交集!放眼未来我信心满怀!我讲以新的学期为新的起点，继续努力不必距离比努力，不比起点比终点。用勤奋的汗水来浇灌成长的每一步!
同学们，让我们伴随着春天的脚步，继续努力，让我们放飞希望，打开心灵，展开歌喉，放声歌唱 !以新的脚步走好每一步!以新的面貌迎接新的开始!
谢谢!
青年奋进三分钟演讲稿
我的一生始终持续着这样的一个信念：生命的意义在于付出，在于给予，而不是理解，也不是在于争取巴金。
的确，像这位伟大的作家所说的，生命的意义是在与付出和给予，而不是理解和争取。但是我们也要热爱生命，珍惜生命，这也是我们在一生当中务必做到的。比如说，一只蚊子，一只苍蝇的生命十分的短暂，但是当我们用手企图拍死它们的时候，它们却飞走了。我觉得，它们很热爱生命，虽然它们的生命很短暂，但它没有不想活着的心理思想，而是珍惜生命。我们好好想想，一只苍蝇，一只蚊子都能那样热爱生命，那我们人呢?
在学校，我们经常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的同学;栏杆前，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望;楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去
每当看到这样的情景，我的心里就像有一只小兔子一样嘭嘭直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢?在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿、头破血流;栏杆上的同学一旦掉了下去，后果是可悲的;从扶手上往下滑，只要稍不注意，就会跌落，导致骨折、脑震荡人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下永远的伤痕;健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
在那里，我要提醒那些人，热爱生命吧，生命如时间，一转眼就没了，所以我们就应珍惜生命，珍惜时间，热爱生活和学习!
